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緣起

 

  為提供本校學生參與教育工作之機會,拓展本校幼保系學生之就業市場,並鼓勵本校其他 

  系所學生,如醫護、環工及外語人才參與幼兒教職的生涯,於九十學年度籌設教育學程中

  心,並於九十一學年度開辦幼稚園教師教育學程,期能結合各系所具備教育專長師資共同

  培育專業的優良幼稚園教師。

 根據「輔英科技大學師資培育中心發展目標與年度計劃」,本中心之近中長程發展目標及 

  策略特色如下:

 

(一)近程目標

           1.強化課程規劃與輔導,提昇幼教師資之專業知能。

           2.融合服務學習內涵,強化幼教師資社會關懷及服務精神。

           3.深化學生生活輔導制度,增進幼教師資心理與情緒發展。

           4.發揮地方教育輔導功能,協助幼稚園教師在職成長。

 

【策略特色】

  •            依據部定課程規定,規劃幼教師培育課程,並配合課程辦理相關教育活動,以增  
  •            進學生幼教專業知能。
  •            配合輔英科大醫護特長,增開「幼兒保健與護理」選修課程,建立幼教學程色。
  •            推動「服務學習」、「弱勢家庭關懷與教育」課程,激勵學生關懷弱勢、發揮服
  •            務精神、參加志工服務、到園輔導弱勢幼兒及支援社福機構活動…等。
  •            落實教育實習制度,促成學術與實務界共同合作,增進學生對幼教職場的認識與
  •            實作能力。
  •            透過多元化輔導方式-導生制度、班會、師生面談、諮商、電訪、電子郵件、期刊
  •            通訊、研習活動等,促進學生人格健全發展。
  •            辦理教師檢定輔導,提升學生檢定考試通過率,為幼教領域儲備高素質的合格教
  •            師。
  •            辦理地方教育輔導講座與研習等活動,協助輔導區幼教師學習成長。

 

(二)中長程目標

  •            1.配合幼托整合政策及因應少子化時代來臨,採行「量少質優」政策,強化專業課
  •               程,建立特色。 
  •            2.加強產學合作,建立與社區幼教機構之夥伴關係,以達雙向互惠目標。
  •            3.致力地方教育輔導工作之推廣,建構具區域特色之幼教輔導網路。
  •            4.加強就業輔導,開拓學生就業管道。
  •            5.與幼保系、文教管理學程進行跨領域合作,申辦研究所,提供幼教工作者進修,
  •               提昇幼教師資素質。   

 

【策略特色】

  •            成立教師專業成長社群,加強改進教學及專題研究,提昇教師素質。
  •            透過課程評鑑,修訂及調整課程,以因應教育發展趨勢符合時代需求。
  •            鼓勵教師積極參與各項幼教政策研訂、執行幼稚園輔導工作,以達成中心與幼教現  
  •            場緊密接軌之目標。
  •            加強就業輔導功能,提供最新求才資訊;持續開發多元化實習園地,建立產學合作
  •            關係,以開拓學生就業機會。
  •            建立畢業生輔導機制,掌握學生動向,以評估並調整中心運作方向。
  •            規劃辦理在職教師進修研習活動,提供在職教師進修管道,以促進在職教師專業成
  •            長。